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當(dāng)前快訊:迎“雙新” 共觀摩
發(fā)布時(shí)間:2022-10-13 19:10:41 文章來(lái)源:中國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)報(bào)
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(資料圖片)

為充分發(fā)揮教科研在教育高質(zhì)量發(fā)展中的作用,新疆維吾爾族自治區(qū)教育科學(xué)研究院于10月8日-13日組織開(kāi)展2022年自治區(qū)普通高中新課程新教材教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。為更好地做好“傳幫帶”,把“雙新”探討對(duì)接落地,沙雅縣第二中學(xué)援疆副校長(zhǎng)馬旭龍組織了全體高中援疆教師在駐地參與線上觀摩。

當(dāng)談到觀摩學(xué)習(xí)的收獲時(shí),馬旭龍激情洋溢地說(shuō):“通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步明確了我國(guó)高中物理新課程在世界上的難度處于中等程度,不會(huì)造成學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí),此次教研也讓教師加深了課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都是圍繞著物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面展開(kāi)的認(rèn)識(shí)。另外,此次教研也讓教師對(duì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化、情境化的教學(xué)要求的落實(shí)途徑——大單元教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并給教師在教學(xué)中貫徹落實(shí)指明了方向?!?/p>

“英語(yǔ)課程作為培養(yǎng)人的學(xué)校課程體系一分子,不僅僅要把語(yǔ)言的符號(hào)系統(tǒng)作為教學(xué)的內(nèi)容,同時(shí),教學(xué)過(guò)程的本身和文本承載的意義都是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的載體。語(yǔ)言教學(xué)的過(guò)程,是意義加工的的過(guò)程,是意義加工的思維能力和語(yǔ)言技能并進(jìn)的過(guò)程?!痹處熢S林泉談到。此次培訓(xùn)不但深化了對(duì)于“雙新”背景下的英語(yǔ)課程核心的認(rèn)識(shí),而且明確了“雙新”背景下英語(yǔ)課程的教學(xué)通路,更夯實(shí)了“語(yǔ)言文化并重,思維學(xué)力共生”的語(yǔ)言教學(xué)觀。

“雙新”背景下,高中課堂教學(xué)亟須轉(zhuǎn)型升級(jí),要求一線教師以“育人”的姿態(tài),來(lái)投入課程改革。高中各門課程必須注重核心素養(yǎng)在學(xué)生身上的落實(shí),核心素養(yǎng)不是學(xué)科專家的素養(yǎng),是每個(gè)公民的素養(yǎng),每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)。馬旭龍副校長(zhǎng)指出,作為迎接新課程新教材的“排頭兵”,切實(shí)幫助受援學(xué)校和教師承接新一輪課程和教材改革,是援疆教師義不容辭的責(zé)任,也是推動(dòng)浙江新疆兩地教育融合發(fā)展的必然要求,將為打造一支“帶不走”的人才隊(duì)伍發(fā)揮積極的作用。(記者 查燕榮 通訊員 許林泉)

標(biāo)簽: 課程標(biāo)準(zhǔn) 充分發(fā)揮 培訓(xùn)活動(dòng)

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