中招錄取新政助推教育改革發(fā)展
上海近日出臺了2022年本市中招工作年度文件和關(guān)于市實驗性示范性高中名額分配綜合評價錄取學(xué)校綜合考查的相關(guān)文件，其實質(zhì)是破除“唯分數(shù)論”，突破單一評價，推動教育的改革發(fā)展，讓教育更加適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求、更加體現(xiàn)教育的價值。
聚焦特色產(chǎn)業(yè) 山東探索少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展“致富路”
記者12月29日從山東省人民政府召開的新聞發(fā)布會上獲悉，近年來，山東立足民族鄉(xiāng)村資源稟賦和優(yōu)勢，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，不斷探索少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展“致富路”。
山東省民族宗教事務(wù)委員會主任曹金萍介紹，山東56個民族成份齊全，根據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，該省少數(shù)民族常住人口為90.5萬人，還有大量來自中國各地的少數(shù)民族流動人口，高峰時約50萬人，做好新時代山東民族宗教工作責(zé)任重大、意義重大。
曹金萍表示，山東聚焦民族鄉(xiāng)村整體提升行動，三年培育15個產(chǎn)業(yè)化品牌集聚地，探索開展結(jié)對幫扶，打造30個鄉(xiāng)村振興示范民族鄉(xiāng)村，把4個民族鎮(zhèn)建設(shè)成為各民族共同繁榮發(fā)展的典范;深入挖掘泰山、黃河、孔子等中華民族文化符號和形象，講好齊魯大地上發(fā)生的民族團結(jié)融合故事，重點在全省打造10處鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地和理論研究基地;擦亮該省城市民族工作“紅石榴”品牌，深化“紅石榴”社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、機關(guān)和社會組織等創(chuàng)建，構(gòu)建互嵌式社區(qū)結(jié)構(gòu)和社會環(huán)境，推動各族民眾在空間、文化、經(jīng)濟、社會、心理等方面的全方位嵌入。
標(biāo)簽： 中招錄取新政 教育改革 探索 經(jīng)濟發(fā)展 “致富路”
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