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近年來，學(xué)校體育與健康教學(xué)質(zhì)量不斷提高，課外鍛煉實效持續(xù)改善，校園體育文化蓬勃發(fā)展，95%的學(xué)校能夠保障學(xué)生在校每天一小時體育鍛煉。為了進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康管理水平，推動青少年文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康水平和學(xué)校體育工作整體質(zhì)量，日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》(以下簡稱《通知》)。

《通知》明確突出宣傳引導(dǎo)，凸顯了家校協(xié)同聯(lián)動教育機制的作用，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通體質(zhì)健康水平，建立了健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制。強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，明確了體育家庭作業(yè)制度。注重體育教學(xué)質(zhì)量的提高，強調(diào)要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。要在全員參與的基礎(chǔ)上，完善普及與提高的競賽體系，強調(diào)要提升教師的能力和教學(xué)要求

《通知》明確要求完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，嚴(yán)格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。做好體質(zhì)健康監(jiān)測。建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。健全責(zé)任機制。教育行政部門要層層壓實責(zé)任督促學(xué)校細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。

北京體育大學(xué)教授、運動與體質(zhì)健康教育部重點實驗室主任張一民認(rèn)為，《通知》的出臺恰逢其時，將有助于我們更好的解決當(dāng)前全國各地各校學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展不充分、不平衡、超重、肥胖和近視眼等問題，也有助于進(jìn)一步明確有關(guān)部門、學(xué)校、家庭各自在學(xué)生體質(zhì)健康管理中的責(zé)任，共同促進(jìn)中小學(xué)生體質(zhì)健康。

少年強則國強，青少年是祖國的未來和希望。對于青少年而言，加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理將會從源頭上阻斷各種不良生活行為對健康的危害，整體促使兒童青少年在運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。