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經(jīng)過了三個多月的校內(nèi)討論后，1月中旬，天津大學(xué)正式發(fā)布“一流研究生教育行動計劃”，從“思想政治教育”“資源配置優(yōu)化”“課程體系建設(shè)”“導(dǎo)師隊伍建設(shè)”“學(xué)科交叉培養(yǎng)”“國際合作培養(yǎng)”“質(zhì)量保障機制”“分類評價機制”八個方面提出研究生教育改革的“八大任務(wù)”。其中，最引人關(guān)注的除之前已公布的“分流選擇”外，還將試行研究生教學(xué)的“完全學(xué)分制”，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，并提出“核心課程”理念構(gòu)建學(xué)科“知識地圖”。

天津大學(xué)將在部分特色學(xué)科試點“完全學(xué)分制”改革，針對研究生突出“研”的學(xué)習(xí)特點，構(gòu)建更加開放自主的選課機制。“完全學(xué)分制”強調(diào)自由選、隨時學(xué)，即研究生可根據(jù)研究方向和個人志趣制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，在完成部分核心課程的學(xué)習(xí)后，直接進入課題研究，再根據(jù)研究課題內(nèi)容、知識拓展志趣、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，自主選學(xué)需要的課程，只要完成規(guī)定的學(xué)分后即可申請答辯。與完全學(xué)分制對應(yīng)的是天津大學(xué)同步啟動的“一流大學(xué)學(xué)科核心課程建設(shè)項目”，在全學(xué)科建成“厚基礎(chǔ)、有深度、高水平”的學(xué)科核心課程，構(gòu)建學(xué)科“知識地圖”，呈現(xiàn)學(xué)科知識的歷史演進、層次脈絡(luò)與系統(tǒng)架構(gòu)，通過課程支撐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

“我們鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，發(fā)揮課程對科學(xué)研究和個人發(fā)展的支撐作用，避免選到的課程不需要、需要的課程選不到。”天津大學(xué)研究生院常務(wù)副院長鄭剛表示，學(xué)校還將同步加強在線課程建設(shè)，豐富由文化素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、知識拓展等多種興趣化模塊組成的“課程超市”，并通過學(xué)分轉(zhuǎn)換和認定建立“學(xué)分銀行”，保障“完全學(xué)分制”的實施。同時強化科教融合、產(chǎn)教融合，繼續(xù)實施“研究生科研創(chuàng)新項目”和“優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育項目”，支持前沿性課題研究，加大對基礎(chǔ)學(xué)科的支持力度，鼓勵原始創(chuàng)新;對標國際一流標準，繼續(xù)實施“博士學(xué)位論文國際培育和評審項目”，持續(xù)推進高層次人才培養(yǎng)的國際國內(nèi)雙軌評價，抬高質(zhì)量標尺線;推進實施“學(xué)科交叉人才培養(yǎng)計劃”，發(fā)揮多學(xué)科協(xié)同育人優(yōu)勢，推動研究生層面“新工科”建設(shè)，培養(yǎng)國家急需的高層次人才。(記者 陳曦 通訊員 劉曉艷)