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18日，“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0”(簡稱“拔尖計劃2.0”)基地建設工作推進會在北京舉辦。來自教育部、中國科學院、中國科協(xié)以及首批33所“拔尖計劃2.0”試點高校的270余名代表參會，共同就“拔尖計劃2.0”基地建設進行交流研討。此次會議由拔尖計劃2.0秘書組組長單位清華大學主辦。

教育部高等教育司司長吳巖出席并講話。吳巖表示，教育創(chuàng)新是建設高質(zhì)量教育體系的核心內(nèi)容，是推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的核心力量?；A學科拔尖學生培養(yǎng)是核心中的核心、關(guān)鍵中的關(guān)鍵、基礎中的基礎，不僅是教育的事，更是國家的事、未來的事。深入實施拔尖計劃2.0，要謀大局、應變局、開新局，把握中華民族偉大復興的戰(zhàn)略大局，主動應對新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革以及新冠疫情影響共同疊加的戰(zhàn)略變局，開啟拔尖計劃2.0改革新局。要拓圍、增量、提質(zhì)、創(chuàng)新，把握“選、培、評”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進“三制”(書院制、導師制、學分制)改革，注重分類探索，構(gòu)建基礎學科拔尖學生培養(yǎng)體系，提升國家的硬實力、軟實力和健康力，為中華民族偉大復興培養(yǎng)戰(zhàn)略力量。

會上，清華大學副校長彭剛致歡迎辭，中國科學院院士朱邦芬、中國科學院院士王恩哥、上海交通大學副校長徐學敏、山東大學副校長吳臻、南京信息工程大學校長李北群分別作主題報告，圍繞基礎學科拔尖學生培養(yǎng)的理念、模式，分享了理論思考和實踐探索，對深入實施拔尖計劃2.0提出了意見建議。

據(jù)悉，基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0是教育部實施的一項基礎學科領域的戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)計劃，旨在建設一批基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，培養(yǎng)未來的杰出自然科學家、社會科學家和醫(yī)學科學家，為把我國建設成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地奠定人才基礎。

2018年9月，教育部、科技部、財政部、中國科學院、中國社會科學院、中國科協(xié)等六部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0的意見》(教高〔2018〕8號)，對拔尖計劃2.0進行了全面部署。2019年4月，教育部召開“六卓越一拔尖”計劃2.0啟動大會，對實施拔尖計劃2.0進行了全面動員。2019年8月，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于2019—2021年基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設工作的通知》(教高函〔2019〕14號)，發(fā)布了基地建設整體規(guī)劃，啟動第一批基地申報工作。2020年9月，教育部公布首批104個拔尖計劃2.0基地名單，全面深入推進計劃實施。